Begleite das KHG und das Mentorat auf eine faszinierenden Tagesreise am 30. Juni 2024, um die Wunder der Natur zu erleben. Wir treffen uns um 08:10 Uhr am Hauptbahnhof Aachen, von wo aus wir unsere gemeinsame Entdeckungstour beginnen. Die Tour ist zweisprachig und wird auf Englisch und Deutsch angeboten.
Unser erstes Ziel ist das Gasometer in Oberhausen, wo wir die beeindruckende Ausstellung „Planet Ozean“ erkunden werden. Ausgestattet mit einem Audioguide, tauchen wir in die Tiefen der Ozeane ein und erfahren mehr über diese faszinierende Welt.
Nachdem wir den Ozean [...] weiterlesen
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"Religionsunterricht ist politisch und sollte politisch sein!" Das sagt Dr. Jan-Hendrik Herbst. Denn der Religionsunterricht ist in politische Herrschaftsverhältnisse verstrickt und hat auch ungewollt politische Konsequenzen. Wenn dies nun allerdings bewusst reflektiert wird, kann Religionsunterricht so gestaltet werden, dass er zu demokratischer Bildung beiträgt. Dies gelingt besonders dann, wenn er religiöse Bildung fördert und religionsbezogene Positionierungen eröffnet. In seinem Vortrag wird Herr Dr. Herbst diese Grundthesen aus seiner mit dem Becker-Staritz-Preis [...] weiterlesen
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Der dKV-Aachen lädt zu Gespräch und Begegnung queerer Lehrer:innen am 10. Juni 2024 um 19:00 Uhr in die KHG Aachen (Pontstraße 74-76) ein.
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Rassismus begegnet uns in Alltagssituationen und entsprechend auch in der Schule. Um hier handlungsfähig zu werden, ist es sinnvoll:
unsere eigene Haltung zu reflektieren
im Gespräch miteinander unterschiedliche Perspektiven wahrzunehmen und
in der Wahrnehmung und Deutung von Rollenspielen zu einer größeren Differenzierung zu gelangen
Wann? 16.05.2024, 18 bis 20:30 Uhr
Wo? Katholische Hochschulgemeinde Aachen
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Anita Zucketto-Debour predigt am:
So, 05.Mai 2024, 9:45 Uhr
Fronleichnamskirche
Ecke Leipziger Straße/Düppelstraße
52068 Aachen
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16. Mai 2024 von 18 bis 12 Uhr
Als zukünftige Lehrer:in werden Sie in der Schule mit der Frage nach Rassismus konfrontiert werden: POC-Schüler:innen machen oft Diskriminierungserfahrungen; haben meist nicht die gleichen Chancen, was Bildung und beruflichen Werdegang angeht; werden häufiger in Konflikte hineingezogen …
Welcher Anteil daran ist strukturell bedingt?
Wo tappe ich selbst in die Falle eigener Vorbehalte?
Wie kann ich mit Auseinandersetzungen hierzu im Kollegium, in der Klasse, etc. umgehen?
Diese Fragen sollen im Zentrum unseres Workshops stehen, der ansetzen [...] weiterlesen
